Os prefeitos de Caxias e Cajapió foram recebidos
nesta quarta (29) pelo ministro da Educação, Aloízio Mercadante (PT), em
Brasília. Junto com Flávio Dino, os dois prefeitos apresentaram ao ministro
projetos para construção de creches, escolas de ensino fundamental e quadras
poliesportivas junto às unidades de ensino.
nesta quarta (29) pelo ministro da Educação, Aloízio Mercadante (PT), em
Brasília. Junto com Flávio Dino, os dois prefeitos apresentaram ao ministro
projetos para construção de creches, escolas de ensino fundamental e quadras
poliesportivas junto às unidades de ensino.
Para melhorar os indicadores educacionais, os
municípios maranhenses têm feito parceria com o Governo Federal e ampliado a
rede municipal de ensino. Através de programas integrados como o Plano de Ações
Articuladas (PAR), o Governo Federal abre as portas para o desenvolvimento da
educação básica em conjunto com municípios.
municípios maranhenses têm feito parceria com o Governo Federal e ampliado a
rede municipal de ensino. Através de programas integrados como o Plano de Ações
Articuladas (PAR), o Governo Federal abre as portas para o desenvolvimento da
educação básica em conjunto com municípios.
A união de esforços entre os representantes da
administração municipal e federal é fundamental para o avanço do ensino público
de qualidade, atingindo cada vez mais alunos, disse o prefeito de Caxias, Leo
Coutinho (PSB).
administração municipal e federal é fundamental para o avanço do ensino público
de qualidade, atingindo cada vez mais alunos, disse o prefeito de Caxias, Leo
Coutinho (PSB).
Nonato Silva (PCdoB), prefeito do município de
Cajapió, também ressaltou a importância da apresentação de projetos para o
desenvolvimento dos índices educacionais nos municípios maranhenses. “O governo
federal está sempre de portas abertas e é importante que os prefeitos saibam
procurar o melhor caminho de conseguir benefícios para o povo de suas cidades,”
disse.
Cajapió, também ressaltou a importância da apresentação de projetos para o
desenvolvimento dos índices educacionais nos municípios maranhenses. “O governo
federal está sempre de portas abertas e é importante que os prefeitos saibam
procurar o melhor caminho de conseguir benefícios para o povo de suas cidades,”
disse.
A parceria entre município e governo federal faz
parte do PAR, que propõe diversos instrumentos eficazes de avaliação e de
implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da
educação básica pública.
parte do PAR, que propõe diversos instrumentos eficazes de avaliação e de
implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da
educação básica pública.
A ação para dar mais qualidade à educação pública é
de responsabilidade das três esferas de poder (municipal, estadual e federal),
frisou Flávio Dino. A iniciativa de prefeitos do Maranhão em buscar apoio do
governo federal para a ampliação da rede de ensino público é, segundo ele, uma
demonstração de que a ações planejadas e articuladas apontam no caminho de crescimento
dos índices sociais.
de responsabilidade das três esferas de poder (municipal, estadual e federal),
frisou Flávio Dino. A iniciativa de prefeitos do Maranhão em buscar apoio do
governo federal para a ampliação da rede de ensino público é, segundo ele, uma
demonstração de que a ações planejadas e articuladas apontam no caminho de crescimento
dos índices sociais.
“A cada ano as três esferas de poder fazem
avaliação do desenvolvimento da educação e, estar sempre atento a esses dados,
colocando-os em constante crescimento, é um compromisso que todo gestor deve
ter. Através do Plano de Ações Articuladas, o Governo Federal demonstra estar
sempre de portas abertas ao investimento em educação em todo o país,” disse
Flávio Dino.
avaliação do desenvolvimento da educação e, estar sempre atento a esses dados,
colocando-os em constante crescimento, é um compromisso que todo gestor deve
ter. Através do Plano de Ações Articuladas, o Governo Federal demonstra estar
sempre de portas abertas ao investimento em educação em todo o país,” disse
Flávio Dino.